О перспективных профессиях и технологиях цифровой эры рассказали школьникам на Всероссийском открытом уроке

1 марта в Центре прототипирования высокой сложности «Кинетика» НИТУ «МИСиС» прошел Всероссийский открытый урок «Нереальная реальность». Мероприятие проводится Министерством образования и науки РФ совместно с порталом «ПроеКТОриЯ».

Урок стал третьим в цикле открытых занятий «Россия, устремленная в будущее». К трансляции из центра прототипирования высокой сложности «Кинетика» в режиме видеомоста в этот раз присоединились старшеклассники из Вологды, Владимира, Красноярска и Волгограда. Количество подключившихся к прямому эфиру российских школ увеличилось более чем на 4 000 и составило 26 658, а количество просмотров урока в социальных сетях проекта составило более 2,2 млн (на момент написания текста).

На этот раз ведущие эксперты цифровой индустрии обсудили со старшеклассниками страны влияние IT на наше настоящее и будущее. Модератором стал руководитель «Кинетики», знаменитый промышленный дизайнер и футуролог Владимир Пирожков.

Цифровые технологии сегодня стремительно врываются в нашу жизнь и изменяют ее до неузнаваемости, находя применение практически во всех отраслях. Школьники смогли узнать, как это происходит, на конкретных и реальных примерах.

Первым об опыте своей компании рассказал Алексей Семёнов, председатель правления ГК «Геоскан», которая входит в число самых быстроразвивающихся высокотехнологических компаний России. В «Геоскане» находят самые разные и порой удивительные способы использования беспилотников: от поисков месторождения железной руды до создания трехмерной модели Тульской области. Эксперт отметил, что в работе с дронами главное — программы. Но индустрии нужны не только программисты, которые умеют «кодить», а профессионалы с широкой специализацией.

«В создании беспилотника принимают участие многие специалисты: программисты верхнего уровня, которые пишут систему управления, программисты встроенных систем и микропроцессоров, конструкторы, математики, геодезисты. Нужны не узкие специалисты, а глубокие люди, которые понимают, как построить хорошую физическую модель», — добавил Семёнов.

Однако с помощью технологий и компьютера можно делать не только полезные и правильные вещи. Важно понимать, что в интернете представляет угрозу и знать, как защититься от опасности.

На это обратил внимание ребят основатель и генеральный директор компании по предотвращению и расследованию киберпреступлений Group-IB Илья Сачков: «Первое, что нам нужно — инженерный мозг и высокий интеллект. Второе — сила воли, чтобы человек мог усидчиво изучать достаточно сложные знания. Если у него есть эти качества, умноженные на чувство честности и отсутствие связи с преступностью, то мы сможем сами из этого человека сделать борца с киберсперступностью».

О том, как цифровые технологии применяются в образовании и научной деятельности на примере НИТУ «МИСиС» рассказала ректор университета Алевтина Черникова. По её словам, все научные и технологические прорывы в ближайшие 5-10 лет будут связаны с новыми материалами. На сегодняшний день в НИТУ «МИСиС» действует более 30 научно-исследовательских лабораторий, научно-образовательных и инжиниринговых центров мирового уровня, часть из которых работает над созданием таких материалов. Студенты университета активно участвуют в научных проектах.

«Мы видим, что с каждым годом роботы активно входят в нашу жизнь. И мы вынуждены признать, что часто они во многом эффективнее человека. И со временем это процесс будет только активизироваться. Но у человека есть большое конкурентное преимущество — его эмоциональный интеллект, креативность. Именно поэтому мы в НИТУ „МИСиС“ формируем творческую экосреду, которая способствует максимальному развитию способностей каждого обучающегося», — пояснила Алевтина Черникова.

Традиционно ещё до начала урока школьники страны могли проголосовать за профессии будущего. Самыми перспективными современной молодежи кажутся блогеры, специалисты по кибербезопасности и программные инженеры. А вот почтальон и бухгалтер признаны исчезающими профессиями.

Следующий открытый урок состоится 15 марта в 10:00 по московскому времени. Он будет посвящен сфере здравоохранения. Узнать подробнее о приглашенных экспертах и кейсах урока «Спасти жизнь человека» можно будет на портале «ПроеКТОриЯ» и площадках проекта в социальных сетях. Видеозапись третьего урока доступна на сайте «ПроеКТОриЯ».


Директор Института биомедицинской инженерии Фёдор Сенатов на визионерской сессии «Прекрасное не далеко. Квантовый мир завтрашнего дня»Директор Института биомедицинской инженерии Фёдор Сенатов на визионерской сессии «Прекрасное не далеко. Квантовый мир завтрашнего дня»